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体育培训的盛世危言:脱离教育谈培训是耍流氓旅行社内部绝密资料

来源: 银河棋牌游戏 作者: www.yyzhaoche.com 发布时间:2017-05-19

体育培训的盛世危言:脱离教育谈培训是耍流氓旅行社内部绝密资料

  体育产业生态圈——

体育培训的盛世危言:脱离教育谈培训是耍流氓旅行社内部绝密资料

  体育培训,是如今最为火热的赛道之一。但实际上,围绕着体育培训的逻辑,不该只从“体育”的角度出发,只有回归到“教育”,才是体育培训的奥义——脱离教育谈培训,就是耍流氓。

  文/ 萧 深

  编辑/ 郭 阳

  自从46号文之后,中国体育产业出现“赛道”之多让人眼花缭乱、目不暇接。但究竟有几条跑出了成熟的商业模式,甚至实现了稳定的赢利呢?面对这样的问题,又有多少项目敢于举手称是呢?体育培训也许是其中之一。

  在体育产业的蓝海里率先盈利的培训行业,已经成为众多投资人的青睐对象,往往会签下由一堆“0“组成的支票。但如果没有“0”前面的那个”1“,这张支票也就失去了意义。这个“1”就是教育。

  过去我们总说,不能只从竞技体育角度看体育。而如今,我们也不能只从体育角度去解读体育培训,而是要从教育入手。

  体育培训热的本质是教育培训热

  体育培训是一门生意,但对比教育培训,却是小巫见大巫。

  中国教育培训风起云涌多年,基本上形成了三种有代表性的模式:

第一种是类似于西方教育培训机构的上市公司,代表是新东方。

第二种是具有中国特色的技能学校进行的市场化尝试,代表是蓝翔。

第三种是教育体系本身的市场化行为,代表是教辅书和课外补习班。

  这三种模式对应到中国体育培训和体育教育,第一种是一批处于融资阶段的体育培训公司,第二种是正在没落的专业体校,第三种目前的载体集中于校队,其市场化成分很少。

  在体育培训和教育中,这三种模式代表了两种完全不同的教育需求,分别是兴趣启蒙和专业技能。在体育产业大潮中出现的培训机构,特别是融资较为成功的公司,商业模式主要围绕兴趣启蒙展开。

  这实际上代表了教育对于体育的定位。体育所扮演的是常规教育的辅助功能,家长们愿意投入金钱,主要关注点并不是足球、篮球、橄榄球这些具体项目的特点或者发展前景如何,而是针对孩子兴趣的培养,以及更为健全的人格塑造。

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  从本质上说,体育培训热是早期教育培训热的一种延伸,只是把培训的载体从其他类别的课外兴趣班换成了体育。这种培训生存壮大的一个前提,是它不会对应试教育体系构成影响。所以受训的主体多为年龄较小的孩子,他们的课业压力相对较轻,有更多时间来培养兴趣爱好。

  然而针对体育教育的另一种需求,即专业技能培养,整个行业则是另外一幅光景。过去一直在人才培养上扮演重要角色的体校,早已在市场化的背景下力不从心。学校作为体育教育的一个环节,由于高考指挥棒的存在,也不可能投入多少精力和资源。因此,体育专业技能培训留下了一片空白,而且这片空白还在不断扩大。

  那么,培训机构能否这样的空白?我们专门走访了两家专注于竞技水平培养的培训机构,试图通过他们的案例找到一些方向。

  校园足球的“老革命”和“新尝试”

  在北京的中学体育界,“三高”是一个颇具影响的名字。人大附中的三高足球队,成立于1985年。三十多年来,这支队伍不仅战绩出众,而且为中国足球输送了不少人才。

  “阳光三高”的两位创始人程璐和李智斌都是当年三高足球队的成员,李智斌还是当年中国大学生足球队的队长。2014年开始,他们利用周末给北京的小学生进行公益性质的足球培训,教练都是三高队的老队友。如今,阳光三高一年的培训人数已经达到15万人次,合作学校超过20所。

  阳光三高的模式是和北京的小学进行合作,以小学生为培训主体。他们采用周末培训结合校园普及的方式,引入西班牙的足球理念和教练团队。阳光三高的教练团队具体指导小学校队的训练比赛,帮助他们在技术水平和比赛战绩上取得双重突破。这背后思路还是体教结合。

  “体教结合”是中国体育和体育教育的老革命,虽奋战多年知名度极高,地位却始终没有真正改变。但根据程璐和李智斌的描述,阳光三高在“体”和“教”这两个方面,都有新尝试。

  围绕“体育”的尝试主要从优化培训理念入手。阳光三高的重要竞争力源自西班牙,西班牙足球的教学理念以及欧足联教练提供的教案保障了平时训练的质量。

  与此同时,他们以西班牙为基地利用寒暑假展开专业的游学项目,让孩子们感受西甲联赛的氛围。据了解,之前几届的学员超过百人。而今年暑期的项目到目前已经有上百人报名,迎来了一次爆发。报名人数的猛增,更多还是来自家长之间的口碑传播。

  围绕“教育”的尝试主要从改变教育观念入手。阳光三高把多所重点小学纳入他们的培训体系,除去足球方面的培训外,也力求实现学习成绩和比赛成绩的平衡发展,挑战“踢球影响学业”这种传统观念。“学习和踢球绝不矛盾”,这是程璐和李智斌两人反复强调的观点。据悉,他们取得的效果得到了家长和校方的一致认同。

  而在笔者看来,阳光三高的“新”不在于创新,在于定位。把竞技水平作为校园足球培训的核心,这就和定位于“兴趣启蒙”的培训机构产生了区别。虽然也带有兴趣培养的功能,但阳光三高所填补的,正是专业技能培养的空白。

责任编辑:www.yyzhaoche.com

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